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Diversité et autonomie des apprenants

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Usages pédagogiques de « Frise chronologique » dans l’ENT Retour d’expériences (partie 6)
4 novembre 2023
Usages pédagogiques de « Pages » dans l’ENT Retour d’expériences (partie 8)
4 novembre 2023
Usages pédagogiques de « Cahier multimédia » dans l’ENT Retour d’expériences (partie 3)
4 novembre 2023
Usages pédagogiques de « Dictaphone » dans l’ENT Retour d’expériences (partie 4)
4 novembre 2023
Exercices H5P : création et amélioration par les élèves Déroulé et retour d’usage
22 octobre 2023
Un Escape-Game en sciences physiques Activité pédago-ludique en cycle 4
21 octobre 2023
Travailler en ateliers au collège Un exemple d’enseignement non simultané
20 octobre 2023
La salle triangle De nouvelles salles de classe pour enseigner autrement
19 octobre 2023
La correction vidéo Aborder autrement la correction de textes longs
13 juillet 2023
Ressources Fovéa Ressources pédagogiques pour l’école inclusive
10 juillet 2023
La création de contenu Moodle accessible Promouvoir l’inclusion et l’égalité des chances dans l’éducation numérique.
4 juillet 2023
Le CRCN dans les programmes du cycle 4 Liste de compétences présente dans les programmes disciplinaires
23 juin 2023
Créer des flashcards pour faciliter la mémorisation Faire concevoir et utiliser des cartes mémoires afin d’améliorer l’apprentissage
14 juin 2023
Faire de la différenciation avec Moodle Faire de la différenciation de contenu avec Moodle.
2 juin 2023
Modèle PICRAT PICRAT est un modèle théorique d’intégration du numérique.
14 mai 2023

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