Préparer un travail de groupe avec un parcours différencié sur ELEA

Dans l’objectif de faire travailler les élèves en groupe et que chacun d’eux puisse alimenter la réflexion commune, les élèves sont préparés à la tâche finale via un parcours différencié sur ELEA avec un choix libre du travail à faire.

Déroulement du parcours et mise en oeuvre en classe

La séance présentée se déroule en classe sur une durée de 50 min avec des élèves de collège. Elle est découpée en différents temps :

  • Travail individuel en autonomie (une tablette par élève) :
    • consultation d’une vidéo
    • réponse à 5 questions QCM auto-corrigées
    • choix du travail libre par l’élève du travail à effectuer (redécouvrir les notions, travailler les notions ou approfondir les notions)
  • Travail en groupe (sur papier et/ou tableau blanc) : prise de connaissance de l’exercice à prise d’initiative et rédaction d’une solution commune
  • Restitution commune en classe entière (une tablette par groupe) :
    • contribution de chaque groupe sur un mur collaboratif avec dépôt des photos
    • discussion avec la classe entière sur les solutions proposée
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Après avoir effectué les exercices sur 1 des 3 chemins proposés, les élèves qui le souhaitent peuvent revenir au choix du travail (flèche en pointillé sur le schéma) pour effectuer des exercices identiques d’une difficulté supérieure ou inférieure.
Ces exercices paramétrables à données aléatoires proviennent du site Mathalea et sont intégrés à ELEA.

Découvrir le parcours sur ÉLÉA

Ce parcours a été publié sur le Réseau des Concepteurs et se retrouve ainsi disponible dans le catalogue directement accessible depuis vos plateformes ELEA :

  • Se connecter à ELEA via l’ENT
  • Cliquer sur le bouton « Réseau des concepteurs » situé dans le bandeau violet
  • Faire une recherche avec les mots-clés « Travail de groupe », « Différenciation » et « Mathématiques »
  • Tester le parcours directement depuis le catalogue et dupliquer si vous souhaitez l’utiliser avec vos élèves ou le modifier