Utiliser l’intelligence artificielle générative en éducation de façon éclairée et responsable

Ce parcours apprenant est conçu pour aider les enseignants et personnels d’éducation à comprendre les enjeux de l’IA générative et à développer des pratiques adaptées à leur environnement professionnel. Il vise à :

• donner aux personnels enseignants et d’éducation des repères et des ressources pour comprendre ces outils ;
• s’approprier le cadre d’usage de l’IA en éducation ;
• accompagner les élèves dans des usages éclairés, critiques et responsables.

Innovation majeure du dispositif Pix+ Édu, ce "parcours apprenant" repose sur un principe de personnalisation.

• Un diagnostic initial évalue le niveau de connaissance de chaque apprenant ;
• Sur la base des résultats du diagnostic, des modules de formation courts et interactifs sont proposés

.

Le parcours est organisé en deux grandes thématiques.

Chaque partie est introduite par un diagnostic et suivie de modules ciblés.

• Partie 1 : Comprendre le fonctionnement de l’IA générative (40 à 60 min)
  • Définir et expliquer le fonctionnement de l’IA générative.
  • Maîtriser les principes de l’apprentissage automatique et comprendre comment une IA construit ses réponses.
  • Intégrer un cadre d’usage conforme à l’éducation, pour un déploiement sécurisé et pertinent en classe.

• Partie 2 : Décrypter les enjeux de l’IA générative (30 à 50 min)
  • Identifier les limites des IA génératives (biais, hallucinations, etc.).
  • Adopter un usage critique et responsable, en prenant en compte :
    - La protection des données (RGPD, confidentialité).
    - L’impact environnemental des modèles d’IA.
    - Les risques éthiques (désinformation, discriminations, etc.).

Une reconnaissance des compétences acquises.

À l’issue des deux parties, une évaluation finale permet de valider les connaissances. Dès 50 % de réussite, l’enseignant obtient une attestation Pix+ Édu IA, téléchargeable depuis l’onglet « Mes attestations » de son profil utilisateur.