La constitution des PCD

Chaque pôle de compétences disciplinaires (PCD) est composé d’une dizaine d’enseignants, dont l’interlocuteur académique pour le numérique de la discipline, et placé sous la tutelle d’un inspecteur de la discipline et de la déléguée régionale académique au numérique éducatif. Ces pôles jouent un rôle essentiel dans la promotion et la généralisation de la pédagogie numérique dans l’académie. Ils constituent ainsi le laboratoire et le centre d’expertise de la pédagogie numérique au service de l’ensemble des enseignants.

Les missions des PCD

Les missions essentielles sont l’élaboration et l’expérimentation de scénarios pédagogiques intégrant le numérique, mais aussi le repérage, l’évaluation et la diffusion des usages numériques.

Les PCD de l’académie