Pôle création en SEGPA : concevoir, produire et vendre

Jean-Victor Marie, Laurent Leverrier, Margaux Malingre Pertoldi — 2025-09-01T08:30:00Z

Au sein de la SEGPA du collège Balzac à Alençon, les ateliers habitat, hygiène-alimentation-service, vente-distribution-logistique disposent d'un magnifique fablab. Cet espace a été entièrement pensé et réalisé avec les élèves. Il s'est récemment étoffé de nouveaux matériels très qualitatifs qui vont permettre de valoriser le travail de conception et de production des élèves.

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D'autres visuels du fablab

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Objectifs du fablab

Développer la créativité des élèves
Gérer des commandes et des stocks
Développer des compétences numériques, mais aussi de vente et de relation client
Compléter des factures, rendre la monnaie

Le matériel

Machine à badges ronds VCHICS avec matrices interchangeables (25 mm, 44 mm, 56 mm)

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Images de la machine à badges

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Imprimantes 3D :

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Prusa MK3s : Classique et modulable.
Prusa MMU x2 : Avec un adaptateur 5 bobines pour 5 couleurs différentes.
Creality CR30 : Avec un Z infini (c'est un tapis roulant) qui permet de fabriquer à la chaîne des objets.

Images des imprimantes 3D

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Imprimante textile Ricoh Ri100 + système de chauffage 2 en 1

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Imprimante UV à plat VersaSTUDIO BD-8

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Gros plan sur l'intérieur de l'imprimante à UV.

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Les nouveautés 2024-2025

Plus spécifiquement, pour l'appel à projet Num'Orne, une demande pour une machine à badges, une imprimante textile et une imprimante UV a été déposée l'année passée.

La mise en service de ces trois outils est très différente :

Machine à badges : entièrement mécanique, elle est très facile à prendre en main. Une simple impression sur papier aux bonnes dimensions suffit. Ensuite, dans une première matrice, on insère dans cet ordre : la pièce métallique, l'impression papier et la feuille plastique. On presse une première fois, puis on insère dans une deuxième matrice l'arrière du badge en plastique avec l'épingle, et on presse une deuxième fois. Le badge est prêt !

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Imprimante textile : assez simple à utiliser également. Le logiciel fourni est très facile à prendre en main et permet des impressions A4 maximum. Il faut suivre la procédure suivante :

1. Chauffer le tissu dans le four pendant 3 minutes
2. Le placer dans l'imprimante
3. Le sortir une fois l'impression terminée
4. Le remettre au four pendant 3 minutes
Ding ! C'est prêt.
Le four est un plus, car il permet de bien fixer l'impression sur le tissu et de garantir des pièces durables.

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Imprimante UV à plat : c'est l'outil le plus difficile à calibrer et à prendre en main. Le logiciel est très gourmand en ressources et nécessite un PC performant (32 Go de RAM recommandés). La machine elle-même demande un entretien régulier, notamment pour les encres qui doivent être remuées chaque semaine.
Le format d'impression est assez réduit (15x21 cm), mais la qualité est excellente. Les supports imprimables sont très variés : bois, céramique, métal, plastiques, toile... et de différentes formes : carrées, rondes, mais aussi cylindriques (comme les tasses, par exemple).

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Bilan

Les dernières machines sont arrivées en février et avril 2025, et ont été mises en place dans la foulée. Les productions des élèves vont pouvoir débuter à la fin de l'année. Pour l'année prochaine, de nombreuses actions de financement pour les voyages scolaires et les sorties pédagogiques sont déjà prévues, notamment lors de différents marchés comme celui de fin d'année à Alençon.

Prolongement

Le matériel servira également dans le cadre d'un partenariat avec la SEGPA du collège Racine d'Alençon. Au sein du collège, des propositions de créations seront étendues à l'ensemble des matières, des dispositifs et des services (pHARe, UNSS, vie scolaire, centre de documentation, etc.).

D'autres exemples de créations

D'autres exemples de créations destinées à la vente :

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Portes clés imprimés en 3D